Sáng 9/6, tại Trụ sở Bộ TNMT, Liên Bộ TNMT, Bộ GD&ĐT, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam phối hợp với Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trường tổ chức lễ trao giải cuộc thi quốc gia cải thiện việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước lần thứ 10.
Buổi lễ trao giải kết hợp với việc tổng kết 10 năm Cuộc thi, một chặng đường đủ dài để có thể rút ra các bài học cần thiết về sử dụng và bảo vệ nguồn nước cho tương lai.
Cuộc thi này bắt đầu từ năm 2003 với Giải thưởng Stockholm cho lứa tuổi học sinh các trường trung học phổ thông hoặc trung học dạy nghề (SJWP). Mục đích nhằm khuyến khích tinh thần tập sự, sáng tạo nghiên cứu khoa học, cổ vũ tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường của cộng đồng qua chủ đề Nước, tìm kiếm tài năng trẻ đồng thời hưởng ứng cuộc thi quốc tế Giải thưởng Stockholm về nước dành cho lứa tuổi học sinh.
Cuộc thi này bắt đầu từ năm 2003 với Giải thưởng Stockholm cho lứa tuổi học sinh các trường trung học phổ thông hoặc trung học dạy nghề (SJWP). Mục đích nhằm khuyến khích tinh thần tập sự, sáng tạo nghiên cứu khoa học, cổ vũ tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường của cộng đồng qua chủ đề Nước, tìm kiếm tài năng trẻ đồng thời hưởng ứng cuộc thi quốc tế Giải thưởng Stockholm về nước dành cho lứa tuổi học sinh.
Qua 10 Cuộc thi, đã có trên 30.000 học sinh là tác giả của 12.040 đề án tham gia. Các em đến từ 100 trường ở tất cả các vùng miền trong cả nước, trong đó Cuộc thi lần thứ 5 (2007- 2008) có số lượng lớn nhất với 2.762 tác phẩm từ 17 tỉnh, thành phố.
Riêng Cuộc thi lần thứ 10 đã có 407 bài dự thi đến từ các trường thuộc 11 tỉnh, thành phố trong cả nước. Qua nhiều vòng chấm thi, Hội đồng giáo khảo đã chọn ra 11 bài thi chất lượng, trao giải cho cá nhân và 2 giải tập thể.
Theo đó, Giải nhì gồm 2 giải được trao cho nhóm học sinh: Bùi Minh Duyên, Lê Thị Thanh Nga, Đinh Ngọc Sơn ( lớp sinh 10 – k24 trường trung học phổ thông chuyên Thái Nguyên) với dự án tuyên truyền bảo vệ nguồn nước thông qua giáo dục bằng phim hoạt hình và Sử dụng vật liệu đơn giản ở địa phương để hấp thụ hàm lượng chì ( Pb 2+ ) trong nước nhằm hạn chế bệnh tật do ô nhiễm chì gây nên của nhóm thí sinh Nguyễn Công Minh Hòa, Lê Huỳnh Như, Trương Quốc Sĩ (lớp 11A2, 11A610A2, trường trung học phổ thông An Lạc Thôn, tỉnh Sóc Trăng.
Ba giải 3 được trao cho nhóm tác giả trường trung học phổ chuyên Lào Cai với đề tài “Xử lí dư lượng ion photphat ở khu công nghiệp Tằng long – Lào Cai bằng bèo lục bình (Eichhornia crassipes ) và hoa súng ( Nymphaea rubra)…
Sáu giải khuyến khích thuộc về nhóm học sinh Nguyễn Thị Thanh Thảo, Nguyễn Thị Hà Thu, Hà Trúc Hải, lớp 12A1 trường trung học phổ thông Mộc Lỵ, huyện Mộc Châu, tỉnh Sơn La với đề tài ứng dụng trang chủ Google vào việc tuyên truyền cải thiện sử dụng và bảo vệ nguồn nước.
Ngoài ra, Ban tổ chức cũng trao 2 giải tập thể cho trường trung học phổ thông Nguyễn Huệ (Thành phố Huế) và trường trung học phổ thông Mộc Lỵ, (thị trấn Mộc Châu, Sơn La).
Đánh giá về chất lượng các bài dự thi năm nay, Giáo sư tiến sĩ Trần Hiếu Nhuệ, Chủ tịch Hội đồng giám khảo cuộc thi cho biết: nội dung bài dự thi phong phú và đa dạng từ các đề án liên quan đến công nghệ xử lý nước, dùng thực vật thủy sinh, vi sinh xử lý nước, các giải pháp tiết kiệm điện, đến nâng cao nhận thức cộng đồng. Đặc biệt, bài dự thi năm nay có sự sáng tạo riêng như sử dụng mạng xã hội, lập trình game, thiết kế wesite tuyên truyền bảo vệ và cải thiện nguồn nước.
“Điều đáng mừng là qua 10 lần tổ chức, ngày càng có nhiều bài dự thi theo được “chuẩn” cuộc thi quốc tế đề ra. Đó là những bài dự thi có ý thưởng, sáng kiến, những dự án được thực hiện và trình bày như một công trình khoa học mini”, Giáo sư tiến sĩ Trần Hiếu Nhuệ nhận xét.
0 nhận xét:
Đăng nhận xét